توانمندسازي
توانمندسازي مجموعه روندهايي است كه همزمان دو نقش را ايفا مي‌كند، يكي در مقابل توان‌زدايي مانع مي‌آفريند و ديگري با آگاه‌كردن ما باعث مي‌شود كه توانايي‌هاي بالقوهمان را به بالفعل تبديل كنيم و اين توانايي‌ها منجر به توان‌افزايي ما مي‌گردد. افراد داراي تواناييهايي هستند كه مستمر بدون آنكه مطلع باشند، روزمره از اين توانايي‌ها استفاده مي‌كنند. در حقيقت توانمندسازي از يك طرف جلوگيري از توان‌زدايي مي‌كند و از طرف ديگر سازماندهي توان‌افزايي‌هاي ما مي‌باشد.
توانمندسازي و رشد فردي دو حيطه در ارتباط با يكديگرند.
موسسه آموزشي پويايي توانسته است با تشخيص و تعيين هدف‌هاي كوتاه و طولاني مدت افراد، باعث افزيش مهارت و توانايي‌هاي جديدي در آن‌ها شود كه در افزايش توانمندي آن‌ها كاملاً ضروري مي‌باشد.
تعريف توانمندسازي
توانمندسازي ابتدا نگرش پوياتري به توانايي‌هاي بالقوهمان دارد و باز هم توانمندسازي اندك اندك، حيطه به حيطه توانمندي‌هايمان را بيشتر فعال مي‌كند، به عبارت ديگر توانمندسازي ثمره مجموعه روندهايي است كه اعتماد به نفسمان را فزوني مي‌بخشد و همچنين توانمندسازي مجموعه روندهايي است كه بر پايۀ آگاهي و كنش، قدرت‌هايمان را بر ايمان‌مان ملموس‌تر مي‌كند. توانمندسازي مجموعه روندهايي است كه همزمان دو نقش را انجام مي‌دهد، يكي در مقابل توان‌زدايي مانع مي‌آفريند و ديگري با آگاه‌كردن ما به توانايي‌هاي بالقوهمان و بالفعل در آوردن اين توانايي‌ها منجر به توان‌افزايي ما مي‌گردد. افراد داراي تواناييهايي هستند كه مستمر بدون آنكه مطلع باشند، در حال استفاده از آن مي‌باشند. در حقيقت توانمندسازي از يك طرف جلوگيري از توان‌زدايي و از طرف ديگر سازمان‌دادن توان‌افزايي‌هاي ما مي‌باشد.
يك نكته اساسي وجود دارد، اينكه درك كنيم، كنش هيچكس ديگري، نمي‌تواند جايگزين كنش خودمان براي توانمندسازي گردد. نكته مهم ديگر اين است كه فقط زماني انگيزه‌ها و نيت‌هاي توان‌زدايي در روند زندگي ما به ثمر مي‌رسند كه ما در كوشش‌هايمان براي توانمندسازي دچار سستي و تزلزل نگرديم.
ابعاد توانمندسازي
- آگاهي از خود
اين بعد، درك از خود ما است و كنش ما در جايگاه‌هاي مختلف است و فرد را توانا مي‌كند تا از ويژگي مثبت و گذشته مثبت خود به جاي منفي در زندگي‌اش استفاده كند.
- شايستگي‌ها
شايستگي‌ها، عقايدي مي‌باشند كه از اهميت بالايي براي ما برخوردار مي‌باشند ولي افراد از آن‌ها به دليل عدم آگاهي با وجود ارزش‌هايشان، گاهاً با خبر نيستند. بنابراين بايد از شايستگي‌هايمان براي آگاهي و شناخت از خودمان مطلع شويم و متوجه شويم كه امكان دارد كه شايستگي‌هاي ما با ديگران متفاوت باشد.
- توانايي‌ها
از جمله فنون مهارت يك فرد، توانايي‌هاي يك فرد در بدست‌آوردن هدف‌هاي مورد نظر وي مي‌باشد.
- دانش فردي
دانش فردي از ابعاد مهم در رشد آگاهي از خود و توانايي‌هاي فردي است. اين دانش و اطلاعات فردي مي‌توانند از منابع مختلف از جمله اينترنت بدست بيايند، اما چگونگي و كميت اين دانش بدست آمده از لحاظ صحت و اعتماد كردن به آن‌ها خيلي مهم مي‌باشد.
- تعيين هدف
هر فرد با معين كردن هدف خود، مي‌تواند عهده‌دار وظايف خود و سمت و سو دادن به زندگي شخصي‌اش باشد.
- قدرت تكلم
زبان، ابزار تكلم و ارتباط بين افراد مي‌باشد كه در توانمندسازي افراد نقش مهمي دارد. براي توانمندسازي در تكلم همواره بايد سعي شود از كلمات و جملات مثبت استفاده شود و همچنين از كلمات مبهم استفاده نشود، چرا كه استفاده از كلمات منفي و مبهم باعث احساس ترس و ناتواني در افراد مي‌شود.
- اعتماد
در ايجاد اعتماد در افراد چندين نكات حائز اهميت است. اول، در صورت اطمينان ديگران در شما، از ايشان سوء استفاده نشده و كارهاي خود را بدون نقص انجام دهيم. دوم، به نظرات ديگران احترام گذاشته و براي ايشان ارزش قائل شويم. سوم، با شناخت توانايي‌هاي افراد، حامي آن‌ها باشيم و در جهت سوق‌دادن آن‌ها در رسيدن به آمال و اهدافشان كوشا باشيم.
برنامه‌هاي موسسه آموزشي پويايي جهت ارتقاء توانمندسازي
- برنامه دوره‌هاي آموزشي
مؤسسه‌ي آموزشي پويايي در زمينه توانمندسازي از طريق روش و محتوي برنامه دوره‌هاي آموزشي مي‌كوشد تا در شركت‌كنندگان ميل به دستيابي خودمختارانه از منابع موجود پيرامون موضوعات مطرح شده در دوره‌هاي آموزشي را طوري رشد دهد كه در عمل، توانمندي فزاينده‌اي در روندهاي يادگيري كه به آن‌ها علاقه‌مند هستند را در ايشان به وجود آورد.
اين امر از طريق طرح سوالاتي كه پاسخ آن‌ها بلافاصله اجباراً مطرح نمي‌شوند، نيز انجام مي‌گيرد. از يك سطح آگاهي به بالا، فردي كه داراي توانمندي‌هايي است كه براي شكل‌گيري آن‌ها كوشيده است، بايد قادر باشد بر پايه همين توانمندي‌ها موضوعات مورد علاقه خودش براي كسب آگاهي بيشتر را به طور پويا جستجو كرده و از طريق انباشت مداوم شناخت به روند توانمندسازي خود شكل دهد.
- برنامه همفكري و گفتگو در عمق براي توانمندسازي
همه‌ي ما عادت داريم مشكلات را در خيلي از موارد بزرگتر از ابعاد واقعي‌شان براي خودمان تعريف كنيم و بر آن مبنا، زندگي‌مان را سامان دهيم و يا سامان ندهيم، گفتگو در عمق امكاني است كه مشكلات خودمان را هنگام بيان و هنگام شنيدن نقطه نظر ديگري پيرامون آن به طور نسبي‌تري ببينيم و باورمان بر امكان حل آن‌ها توسط خودمان و يا امكان رشد دادن توانايي‌هايمان براي حل آن‌ها در گام‌هاي بعدي بهتر و ملموس‌تر گردند.
در واقع هدف از گفتگو در عمق، در موسسه آموزشي پويايي ديدن توانايي بالقوه فعلي‌مان و همچنين كوشيدن براي افزودن اين توانايي‌ها و توانمندسازي بيشتر مي‌باشد.
- برنامه كوچينگ يا مربي‌گري(coaching) براي نهادها و بنگاه‌ها به منظور توانمندسازي
بنگاه‌ها و افراد هر يك به نوبه خود زمينه‌هايي مشخص و وسيع براي توانمندسازي دارند. روند گفتگو در عمق در حيطه بنگاه‌ها با عنوان مربي‌گري(coaching) براي مديران مطرح است.
موسسه آموزشي پويايي، مبناي مربي‌گري را در اين مي‌داند كه مديرعامل يا صاحب يك شركت يقيناً داراي ظرفيت‌هاي فعال نشده‌اي هستند كه مربي‌گري در گفت و شنود به وي كمك مي‌كند تا اين ظرفيت‌ها بهتر شناخته شوند و وسيع‌تر بالفعل گردند. مربي درس نمي‌دهد، كارآموزي نمي‌دهد، كارگاه برگزار نمي‌كند، بلكه نقش كاتاليزوري دارد كه مديران را به حيطه توانايي خود آگاه‌تر نمايد.
امروز مسئوليت‌هاي متعدد و وسيع مديران به كرات چنان مشغوليت‌هايي براي آنان به وجود مي‌آورد كه نتوانند همه ظرفيت‌هاي خودشان يا بنگاه‌شان را به راحتي ديده و فعال نمايند.
- برنامه نشر در فضاي واقعي و فضاي مجازي پيرامون مسائل توانمندسازي
بحث‌هاي نظري توانمندسازي در موسسه آموزشي پويايي، يكي از محورهاي بزرگ و مهم انديشه معاصر است و براي منعكس كردن خلاقانه و بومي كردن اين بحث‌ها با شرايط اجتماعي- فرهنگي ايران مهم است و همچنين كمك مي‌كند كه چه در فضاي مجازي و چه در فضاي حقيقي اقدام به اشاعه مفاهيم تئوريك توانمندسازي و زمينه‌هاي كاربردي آن بنمائيم.
- برنامه دوره‌هاي متفاوت
اين مؤسسه مي‌كوشد تا در راستاي توانمندسازي افراد، فضاي خود را در اختيار دوستاني قرار دهد كه مسؤليت برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي يا رخدادهاي فرهنگي-هنري را به عهده مي‌گيرند و در اين راه، هم تسهيل‌گر و هم حامي اين عزيزان خواهند بود. از اين رو تاكنون دوره‌هاي متنوعي همچون «پايگاه بنا-شهر-فرهنگ»، «باشگاه گردشگري» ، «باشگاه فيلم» ، «باشگاه موسيقي»، «باشگاه كودك»، «باشگاه بانوان» و غيره را برگزار كرده است و اكنون در حال راه‌اندازي باشگاه‌هايي در حوزه نقد كتاب و در حوزه علم و فناوري است. همچنين اين مؤسسه آماده برگزاري باشگاه‌هاي جديد نيز مي‌باشد. سازماندهي اين برنامه‌ها، علاوه بر بسترسازي براي فضايي تعاملي و مشاركتي، فرصتي براي تشكيل پيوندهاي انساني و شبكه‌هاي اجتماعي متنوع و نامتجانس است، همچنين محملي است براي تجربۀ زيستن آن‌چه كه مي‌آموزيم. به همين دليل تمركز بر انتقال شناخت همراه با بالابردن كيفيت زندگي، رشد كيفي و سامان‌دادن تجربه‌هايي نو هم براي برگزاركنندگان كارگاه‌ها و هم براي شركت‌كنندگان به صورت توامان است.
علل و اهداف توانمندسازي در موسسه آموزشي پويايي
در جامعه پيچيده امروز خواسته يا ناخواسته فرد در مجموعه‌اي از مناسباتي كه در آن‌ها صريحاً رابطه قدرت اعمال مي‌شود، زندگي مي‌كند. اين روابط قدرت به كرات اتفاق مي‌افتد، چه از نظر محتوي گفتماني و چه از نظر رفتاري، از فرد توان‌زدايي كند. در نتيجه فرد مذكور بدون اينكه بداند يا توانايي‌هاي خود را نمي‌‌بيند و يا به آن‌ها شك مي‌كند.
موسسه آموزشي پويايي توانسته است در جهت ارتقاء توانمندسازي فردي، بسترهاي مناسب را به منظور آگاهي به توانمندي‌هايي كه داريم و قضاوت در برابر مجموعه كوشش‌هايي براي اين توانمندي‌ها ايجاد نمايد.
مشاهده پست مشابه : پاورپوینت از تئوری تا عمل توانمندسازی كاركنان
توانمندسازی
به وبلاگ خود خوش امدید